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| 基測作文六級分，三秘技完全攻略(七) |
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| 傳統中國文學電子報第第二三八期 2008/03/05
伍、無題不破，基測寫作祕訣
在武俠小說名家金庸先生的《笑傲江湖》裡，曾經提到一套武功「獨孤九劍」，這套武功共分九式，能夠「破盡天下奇招」。其中，作為前導的「總訣式」，是以八卦方位為基準，將各種武功身型步法的變化統合歸納，因為先明白對手攻擊時身法的各種可能，就能避之於無形，先立於不敗之地。 基測作文也是一樣！別看基測作文題目層出不窮，其實諸多變化裡，也隱含能立於一尊的原型。因此，老師以資深基測的解題經驗，將歷屆基測作文題型進行解構，分析出寫作導引5大類型、布局分段39種訣竅、遣詞造句11個方法，相互搭配出「寫作祕訣總訣」50法則，目的就是希望同學熟悉這些變化的趨向，將這些技巧融會貫通，讓基測作文「無題不破」。
訣竅：五大題型→擬定大綱→決定文體→選擇結構→運用修辭
透過導引的五大題型，來擬定寫作大綱；以擬好的寫作大綱，決定使用的文體；以決定的文體，選擇使用的開頭、段落與結尾；最後視體裁的類別，運用相關的修辭方法。 坊間有許多作文書，蒐羅各式各樣的方法盡收書裡，無論好不好用、能不能用，只是一網打盡的堆疊成冊，以致同學分不出好壞，只能照單全收，靠「福至心靈」碰運氣解題，這樣急就章的作文成績，當然參差不齊。老師歸納出來的寫作祕訣總訣，是透過多年基測解題的經驗，有系統的加以揀擇，將最適合國中同學臨場使用的方法收進表格裡，真正做到「精．練．具．體」，也就是精要、練達、具象、得體。 因此，無論同學在多麼緊鑼密鼓的情形下複習「寫作祕訣總訣」，都能在最短時間內，過濾一堆大而無當的法則，練就一身包容萬象的訣竅，讓基測作文「無堅不摧」。
然而，在周星馳的電影＜功夫＞中，還曾經提到過這麼一句話：「天下武功，無堅不摧，唯快不破。」有了上面的總訣之後，同學只是能「無堅不摧」；如果能更進一步「唯快不破」，那就能「以簡馭繁」、「以拙御巧」，以一成祕訣功力，破十成題型難度。 所謂「唯快不破」，就是讓同學第一時間完全掌控結構組織，然後以空出的充裕時間，檢視立意取材是否切中核心，檢查錯別字、格式與標點符號是否完美無暇，檢驗遣詞造句是否相得益彰。因此，老師以多年補教界首席名師的經驗，將上述「寫作祕訣總訣」，再度壓縮鎔鑄出「作文三祕訣」，只要三十分鐘，就可以破天下作文題型，創史上最快速解題、基測作文六級分的奇蹟。
u 祕訣一：疑劍式——破天下記敘文題型
祕訣：懸疑法→變序法→懸念法→餘韻法＋摹寫法、對偶法
用十分鐘練習以「懸疑法」組成的「疑劍式」，用以破盡天下看似乏善可陳、單調乏味的記敘文題型，務使閱卷老師在一開始就眼睛一亮，覺得文章引人入勝。 首先，以帶有「懸疑法」的情節挑起讀者好奇，再以「變序法」打亂讀者閱讀的慣性，並以「懸念法」的安排吊足讀者胃口，最後再以「餘韻法」，讓讀者意猶未盡。 記敘文的分類有五種，包括歷屆基測題目中寫人的「當一天的老師」、「我從同學身上所學到的事」，敘事的「夏天最棒的享受」、「一次難忘的考試經驗」、「用餐時分」等，沒有一種不能用「疑劍式」來先馳得點，以下就以九十六年第一次作文測驗題目為例：
題目：「夏天最棒的享受」 說明：艷陽高掛，暑氣炎炎，有時讓人精神振作、充滿活力，有時又使人汗流浹背、苦不堪言。你可能很喜歡在酷熱的夏天裡運動、閱讀、乘涼，甚至吃火鍋……。你覺得在夏天最棒的享受是什麼？請寫下你的經驗、感受或想法。 （九十六年第一次基測作文題目）
夏天最棒的享受 暗暗小小的房間內人影幢幢，大家沉默著，誰也不發一語。空氣裡瀰漫著驚人的炙熱，大家卻咬牙切齒地忍耐著。我靜靜的坐著，忍不住幾次站起身來，但最終還是硬生生的壓抑下來。汗水如瀑布般驚人的落下，眼看著時間一秒一秒過去，來自心底的躁動終於還是忍不住爆裂開來，我悶哼一聲，衝出那難以令人忍耐的房間，劈頭將冷水灌向快要暈厥的腦袋。「嘩！」這才是夏天最棒的享受——洗三溫暖。 能領略洗三溫暖的快樂，是我那熱愛游泳的老爸促成的。 第一次與老爸去游泳池游泳，原本只是為了消暑，哪知道這家設備完整的泳池，居然有蒸氣浴、烤箱等設施，我心想：「這麼熱的天氣，怎麼會有人跑進去活受罪？」但出乎我意料之是，出入的人絡繹不絕。進去的人是滿臉期待，出來的人是滿身暢快。我好奇的跟老爸進去試試看，那種遠遠高過預期的炙熱，馬上就使我忍不住想要衝出去，老爸拉住我，要我稍安勿躁，就在逐漸適應蒸氣的溫度之後，我反而期待逐漸上升的熱度，直到無可忍受衝出室外，再狠狠的以冰水讓自己沁涼，反覆數次之後，就會難以抗拒夏天洗三溫暖的魅力。 冬天的時候吃冰，品嘗的是與身體熱度成反差的溫涼；夏天的時候洗三溫暖，則是讓身體享受狠狠釋放的痛快！這讓我想到，為什麼總有那麼多人把「吃苦當作吃補」？就是經歷痛苦後的成功，格外讓人覺得甜美，古人說：「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？」或許正因為經過冽冬的費力抗寒，才讓舒放的花朵開得更芳華。 有一次洗三溫暖出來，我把這樣的體會告訴老爸，老爸哈哈大笑，點頭稱讚。隨即問我：「什麼時候我得要發零用錢給你？」我告訴他：「明天呀！」他說：「好！為了讓你加倍感受到花錢的喜悅……」他頓了頓，又繼續道：「我決定把這個月的零用錢挪到下個月一起給你，這也是一種寒徹骨後的撲鼻香。」聽了這話，我一下子瞠目結舌，什麼也說不出。 唉！相對於我的愁眉苦臉，老爸笑得超級開懷，這也是老爸「夏天最棒的享受」嗎？
首段運用了描述三溫暖場所的「懸疑法」，到說明何以接觸這種享受的「變奏法」，第三段則運用「冬天吃冰」帶出啟示的「懸念法」，到最後以「餘韻法」的莞爾作為結束，修辭則以「摹寫法」與「對偶法」，讓敘述別具變化。其中，結尾雖然是以「餘韻法」鋪陳情節，可是形式卻同時運用了「對比法」與「設問法」，這表示行文並不是只能用單一技巧，而是視創意與靈感，隨時進行調整。
u 祕訣二：伏劍式－－破天下論說文題型
祕訣：比喻法→垂直式→輻射式→引用法＋映襯法、排比法
論說文的體例，是國中階段的同學比較吃力的！只要用十分鐘練習「伏劍式」，就可以讓說理及議論變得簡單又具有說服力。 「伏劍式」講究先淺述、後深研，「延展思考」這四個字，正是祕訣的精要所在。不正面為論說下註解，而是採用埋兵伏將的方式做導引，先以「比喻法」間接突顯出主旨；然後分別以「垂直式」與「輻射式」延伸思考，讓讀者逐漸落入作者的思維；最後再引用古今中外經典名句，凸顯自己的學養，增加文章的說服力。 論說文的分類有五種，包括歷屆基測題目中夾敘夾議的「體諒別人的辛勞」，並存比較的「鄉村與都市」，前因後果的「付出與收穫」等，都可以「伏劍式」破解，以下就以九十五年第一次作文測驗題目為例：
題目：「體諒別人的辛勞」 說明：一天的生活當中，有許多人為我們做許多事，不可能凡事只靠自己。如果能多體諒別人，懂得感謝和寬容，不僅自己覺得快樂，家庭、社會也將會更溫馨和諧。想一想：在你的生活周遭，親長、朋友、社會大眾……哪些人為你付出、為你服務？你應當用什麼樣的心態、行動來面對或回報他們？若他們的付出或服務不能盡如你意時，你又該如何？ （九十五年第一次基測作文題目）
體諒別人的辛勞 體諒，就像是春天的露珠。它也許微渺地讓人感覺不到它的存在，可是總會適時的，給乾渴的大地給一份滋潤，讓無數細微的付出，因為體諒而變得更有意義！ 在我們生活中，有許多人為我們付出，父母養育我們，老師教育我們，學校為我們而設立，社會也為培育國家未來的主人翁而做準備。這些吃力不討好的辛勞，表面上只是一種被動的付出，然而，當我們認真體會背後真正的用心時，會發現這些付出不只是一種消極的義務，它還有一種積極的期望，期望我們能因為這些無怨無悔的付出而更茁壯，並且在日後，將這份感謝回饋給社會，讓社會擁有更多的付出與祥和。 古時候曾經有一位老者，有感於旅客長途跋涉的渴累，所以在路旁放置了一桶水，上面寫著「奉茶」。幾天之後，有人在奉茶的水桶旁放上了一組桌椅，供過往旅客歇息；幾個月之後，有人種了幾枝樹苗，想為這邊提供更多的蔭涼。於是幾年之後，這幾棵樹苗長成大樹，成為過往旅客必定停下腳步的休憩站。回顧這一連串的付出，最初的老者，是一份顧惜的體諒；而後來接踵的人們，則是這份體諒的回饋。這份體諒層層迴響，使得「前人種樹、後人乘涼」的用心，終究能代代相傳下去，創造出更多的方便與感謝。 孟子云：「一日之所需，百工斯為備。」意思是我們一天所需要的東西，是透過許多人的付出才能具備的；而李紳的〈憫農詩〉也說：「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」當我們享受許多人付出無數辛勞所促成的便利，不該視為理所當然，而是應當存著一份感謝的心，將這份對別人辛勞的體諒，發酵成人人感恩的祥和。
首段用「春天的露珠」比喻體諒別人辛勞的意義，第二段則用「垂直法」深化出這份體諒的作用，第三段則以古代奉茶的例子，點綴出「前人種樹、後人乘涼」的用心，最後引用了孟子與李紳的經典名句，作強有力的結尾；修辭則以「映襯法」與「排比法」，讓說理更有說服力。 其中，奉茶的段落，也可以視為是「垂直式」思維的具體例證，同學在陳述想法時，不必拘泥於什麼樣的技巧，只要理充辭沛、舉證精闢，即使只用單一技巧，一樣能完成令人折服的文章。
u 祕訣三：盪劍式－－破天下抒情文題型
祕訣：反起法→情轉法→散列法→設問法＋轉化法
抒情文就是要書寫自己的心情，入手並不難，但是怎樣能把它表現的好，是同學需要加以斟酌的。利用十分鐘練習「盪劍式」，同學便能將心情抒發的淋漓盡致，引起讀者共鳴。 「盪劍式」是漾開胸中蘊積的情感，迸發於文章之中。首先以「反起法」引發讀者情感的震盪，再以「情轉法」書寫情緒的轉折，然後以「散列法」盪漾出主旨的幽微，最後以「設問法」，於閱畢後再種下一顆情意迴盪的種子。 抒情文的五種類型，包括敘事傳情的「我最快樂的事」、「那一刻，真美」，「詠物興情的「一張舊照片」、「一份特別的禮物」，以理述情的「影響我最深的一句話」等，都能以「盪劍式」迎刃而解，以下就以九十七年第二次作文測驗題目為例：
題目：「那一刻，真美」 說明：生活中有許多動人而美好的時刻：也許是走出戶外，發現山的壯麗與海的遼闊；或者是閱讀的時候，某段文字觸動了內心；也可能是在大雨中，看見父母為子女遞送雨傘的身影……，那些動人的時刻，總是給我們美好的感覺。請寫下你生活中美的那一刻，說明它的特別之處，以及你的感受或想法。 （九十七年第二次基測考題）
那一刻，真美 美食吃多了，難免食不下嚥；美景賞多了，難免視覺疲乏。能夠讓人一瞬間感到「真美」的情景，不會只是感官的效果，而是打從心底深深的撼動，從而引發心靈共鳴的震顫。 全球最賣座的電影「鐵達尼號」，訴說的是在災難中人性的掙扎與堅持。當鐵達尼號撞上冰山，所有人費盡心力逃生，幾位樂師在演奏完最後一首曲子，感傷的相互拍拍肩膀，各自收拾樂器逃難，但是其中一位小提琴手整了整琴弦，又繼續拉了下一首曲子。他的動作，讓其他夥伴緩下腳步，也跟著拿起樂器，在此起彼落的呼救聲中，繼續拉著優雅的曲子，緩和因為絕望帶來的沮喪。這一刻的美，不在於動人的琴聲，而是小人物堅守崗位的人性光輝，讓許多人因而流下感動的眼淚。 打破「臥虎藏龍」、「色戒」等賣座票房的國片「海角七號」，是一部詼諧中有笑有淚的電影，日本人與台灣人、北方與南方、得意與失志的對比，以及勇敢與懦弱的師生戀，都再再讓人感受隱藏在背後情感的反差，而片中日僑戰敗撤退的情景，尤其賺人熱淚。據說，導演在拍最後這一幕時，資金已經嚴重透支，連最支持他的投資人都勸他不要拍。但是他說：「如果這個影像能夠在觀眾心中停留二十年，難道不拍嗎？五百萬買二十年，不值得嗎？」最後，股東被說服了。當我們回顧動人的這一幕，與其說我們妥協這可以停留心中二十年的淒美，不如說，我們都妥協於導演義無反顧的堅持。 美國大峽谷的美，能引起遊客的驚嘆；中國戈壁區的浩瀚，也能讓人心生無數感慨。但是，如果與「鐵達尼號」人性的光輝以及「海角七號」義無反顧的堅持相比，何者讓人覺得更美？我想，所有的人都會選擇後者。
首段用美食與美景的反向思考，襯托出真正的美是撼動人心的；第二、三段分別用鐵達尼號和海角七號的「散列法」呈現主題，但是敘述的方式，則是以「情轉法」帶出情緒的轉折；最後，以問答法加強讀者體會美的意涵。修辭則以「轉化法」，將激發的情感落實在影像中。 值得一提的是，中間段落「散列法」和「情轉法」的運用，並非各自獨立，而是以題材與型式完全結合，鎔鑄出別致的表現手法。
「寫作祕訣總訣」，提供了同學得以隨時取用的技巧，因應不同題目，隨時變換出屬於自己最擅長的文章風格；而「作文三祕訣」，則是在第一時間，以凝鍊的技巧活化文章，讓同學用三招「唯快能破」的祕訣，輕鬆練就「基測作文六級分」的功力。 只要同學多加練習，善用其中的訣竅，不僅能使基測作文「無堅不摧」、「無題不破」，而且也能磨礪出新的寫作風格，奠定未來走向文學之路的無限可能。
撰文者：遙光/傳統中國文學網站站長 版權所有，欲轉載文章，請徵求電子報的同意 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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由 澎湖民宿。夏天來了民宿 於 3/05/2009 06:55:00 下午 張貼在 澎湖民宿。夏天來了民宿
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